Marco teórico

En los entornos educativos, los factores ambientales pueden desembo­car en cambios metodológicos en el profesorado, pero también en una actitud positiva y un mayor compromiso…

Uno de los retos más importantes en la mejora de los espacios de aprendizaje es generar conciencia entre la comunidad educativa de la importancia que…

El trabajo, realizado por Eliana Marès, flamante graduada de la Doble titulación de educación infantil y primaria de la Universidad de Barcelona, consistió en un…

Una nueva publicación del equipo de investigación interuniversitario Smart Classroom Project publicado por la Editorial Octaedro y la Universidad de Barcelona para la colección “Cuadernos…

Disponible en el sitio web de la revista científica Praxis, publicación de la Universidad del Magdalena (Santa Marta, Colombia), el artículo “Smart Classroom Project: Diseño de espacios de aprendizaje basados en la investigación” escrito por Guillermo Bautista, Anna Escofet y Marta López.

Última entrega del reflexivo y propositivo encuentro con el equipo de investigación de Smart Classroom Project. En esta ocasión, nos centramos en las características que los espacios de aprendizaje deben considerar para que se garantice el aprendizaje, el bienestar y la adaptabilidad a metodologías activas.